Ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong giảng dạy tiếng Anh: Xu hướng toàn cầu và kinh nghiệm cho giáo dục Việt Nam

Sự phát triển mạnh mẽ của AI đang thay đổi cách thức giáo dục trên toàn cầu, giúp nâng cao chất lượng giảng dạy và tối ưu hóa trải nghiệm học tập. Đối với giáo viên EFL tại Saudi Arabia, việc tiếp cận và ứng dụng AI vào giảng dạy không còn là lựa chọn mà đã trở thành yêu cầu tất yếu. Một nghiên cứu gần đây ghi nhận điểm trung bình 4,67 trên thang điểm 5 về mức độ cần thiết của đào tạo AI đối với giáo viên EFL, phản ánh nhu cầu cấp bách trong việc cập nhật kỹ năng công nghệ. AI giúp giáo viên tạo ra những bài giảng cá nhân hóa, tăng cường sự tương tác giữa học sinh và giáo viên, đồng thời cải thiện đáng kể khả năng tiếp thu của người học. Không những thế, AI còn hỗ trợ trong việc đánh giá kết quả học tập một cách khách quan và chính xác, giúp giáo viên có thể điều chỉnh phương pháp giảng dạy phù hợp hơn với từng đối tượng học sinh.

Lợi ích của AI trong giảng dạy EFL

Việc tích hợp AI vào giảng dạy mang đến nhiều lợi ích rõ rệt. AI có khả năng phân tích dữ liệu học tập của từng học sinh, từ đó đề xuất lộ trình học tập phù hợp, giúp người học phát huy tối đa tiềm năng của mình. Bên cạnh đó, các công cụ AI hỗ trợ giáo viên trong việc soạn giáo án, chấm bài và theo dõi tiến độ học tập, giúp họ tập trung hơn vào các hoạt động sáng tạo và giảng dạy chuyên sâu.

AI còn mang lại một môi trường học tập linh hoạt, giúp học sinh có thể học bất cứ lúc nào, ở bất cứ đâu thông qua các trợ lý ảo và nền tảng học tập trực tuyến. Hệ thống đánh giá của AI cũng giúp loại bỏ thiên vị chủ quan, đảm bảo tính công bằng trong đánh giá năng lực học sinh. Ngoài ra, AI giúp bảo vệ quyền riêng tư và dữ liệu cá nhân của học sinh, đồng thời nâng cao nhận thức của giáo viên về trách nhiệm đạo đức khi sử dụng công nghệ.

Thách thức và giải pháp trong việc đào tạo AI cho giáo viên

Mặc dù AI mang lại nhiều lợi ích, nhưng một thách thức lớn hiện nay là làm sao để giáo viên có thể tiếp thu và ứng dụng công nghệ này một cách hiệu quả. Theo nghiên cứu, phần lớn giáo viên chưa được đào tạo bài bản về AI và còn gặp nhiều khó khăn trong việc tích hợp công nghệ vào phương pháp giảng dạy truyền thống.

Các cơ sở giáo dục cần triển khai các chương trình đào tạo AI chuyên sâu cho giáo viên EFL, tập trung vào việc cung cấp kiến thức nền tảng về AI, hướng dẫn cách tích hợp AI vào giảng dạy, đồng thời đảm bảo giáo viên tuân thủ các quy định đạo đức và bảo vệ dữ liệu cá nhân của học sinh. Cần tạo ra các cộng đồng giáo viên ứng dụng AI, nơi họ có thể học hỏi và chia sẻ kinh nghiệm thực tế với nhau.

Kinh nghiệm cho Việt Nam

Hệ thống giáo dục Việt Nam cũng đang đứng trước yêu cầu cấp bách trong việc cập nhật công nghệ AI vào giảng dạy. Mặc dù AI đã được ứng dụng trong một số lĩnh vực giáo dục, nhưng mức độ tích hợp còn hạn chế, đặc biệt trong giảng dạy ngoại ngữ. Cần có những chính sách và chiến lược cụ thể để phổ biến AI vào giáo dục, bao gồm việc xây dựng chương trình đào tạo AI cho giáo viên, cung cấp các công cụ AI hỗ trợ giảng dạy và khuyến khích đổi mới phương pháp dạy học.

Bên cạnh đó, việc đào tạo AI cho giáo viên tại Việt Nam cần chú trọng vào tính thực tiễn, giúp giáo viên không chỉ hiểu về công nghệ mà còn biết cách ứng dụng vào thực tế lớp học. Những mô hình đào tạo AI thành công tại Saudi Arabia có thể là gợi ý hữu ích để Việt Nam xây dựng các chương trình đào tạo hiệu quả và phù hợp với điều kiện thực tế của hệ thống giáo dục nước nhà.

Việc đào tạo AI cho giáo viên EFL không chỉ giúp nâng cao chất lượng giảng dạy mà còn tạo ra một hệ sinh thái giáo dục hiện đại và linh hoạt hơn. Các cơ sở giáo dục tại Saudi Arabia đang đi tiên phong trong việc triển khai các chương trình đào tạo AI chuyên sâu, giúp giáo viên khai thác tối đa tiềm năng của công nghệ này để mang lại trải nghiệm học tập tốt nhất cho học sinh.

Việt Nam cần học hỏi kinh nghiệm này và nhanh chóng triển khai các chương trình đào tạo AI cho giáo viên, đảm bảo họ có đủ năng lực để ứng dụng công nghệ vào giảng dạy. Trong bối cảnh giáo dục toàn cầu đang không ngừng thay đổi, việc cập nhật và áp dụng AI vào giảng dạy tiếng Anh không chỉ là xu hướng, mà còn là điều kiện tiên quyết để nâng cao chất lượng giáo dục và chuẩn bị cho thế hệ học sinh tiếp cận với môi trường học tập hiện đại và tiên tiến.

Vân An lược dịch

Nguồn:

Metwally, A. A., & Bin-Hady, W. R. A. (2025). Probing the necessity and advantages of AI integration training for EFL educators in Saudi Arabia. Cogent Education, 12(1). https://doi.org/10.1080/2331186X.2025.2472462